Hazan Oğuz Karataş

Hazan OĞUZ KARATAŞ 1991 yılında Burdur’da doğdu. İlkokul, ortaokul ve lise eğitimlerini Burdur’da tamamladı. 2013 yılında Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümünden yüksek şeref öğrencisi olarak mezun oldu. Lisans eğitimi boyunca çeşitli kurum ve kuruluşlarda gönüllü çalışmalar ve stajlar yaptı.

Mezuniyetinden hemen sonra Antalya’da bir özel eğitim merkezinde Çocuk Gelişimi Uzmanı olarak çalışmaya başladı. Aynı zamanda 2014- 2016 yılları arasında Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünde yüksek lisansını tamamlayarak bilim uzmanlığı unvanını aldı.

2013 yılından bu yana farklı kurum ve okullarda çalıştı aynı zamanda mesleki gelişimi için çeşitli eğitimler aldı. On üç yıldır aktif olarak online ve yüz yüze normal gelişim ve riskli gelişim gösteren bebek/çocuklarla ve ebeveynleri ile çalışmakta, bu süreçte çocuk odaklı danışmanlık süreçlerini ve bireysel oyun danışmanlığı seanslarını yönetmektedir. Aynı zamanda “Pass Bilişsel Müdahale” programı kapsamında 5-18 yaş aralığındaki çocuklarla bilişsel süreçleri destekleme çalışmaları yapmaktadır.

EĞİTİMLER ve UYGULADIĞI TESTLER

• PASS Bilişsel Müdahale Eğitimi
• Denver II Gelişimsel Tarama Testi
• Gazi Erken Çocukluk Değerlendirme Aracı (GEÇDA)
• Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE)
• Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği (GOBDÖ 2- TV)
• FROSTIG Görsel Algı Testi
• IVO-ODS Otizm Spektrum Bozukluğu Kapsamlı Değerlendirme Seti
• Ebeveyn Davranışı Değerlendirme Ölçeği (EDDÖ-TV)
• Çocuk Davranışını Değerlendirme Ölçeği (ÇDDÖ- TV)
• Sherborne Gelişimsel Hareket Eğitimi
• Çocuk Merkezli Oyun Terapisi
• Çocuk Yogası Eğitmenlik Eğitimi
• Okul Öncesi Dil Ölçeği- 4 / “Türkiye Preschool Language Scale-4 ( T.PLS-4 )
• Hacettepe Artikülasyon Testi (HAT) ve Konuşma Sesleri Gelişim Testi (KSGT)

YAYINLANAN BİLİMSEL ÇALIŞMALAR

• Oğuz H, Sönmez N, (2017) Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Ailelerde Anne- Çocuk ve Baba- Çocuk Etkileşiminin İncelenmesi. Özel Eğitim Dergisi- 2017
• Oğuz H, Sönmez N, (2016) Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Ailelerde Anne- Çocuk ve Baba- Çocuk Etkileşiminin İncelenmesi. 26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi; Poster Bildiri, Eskişehir- 2016
• Oğuz, H. (2015). Aşamalı Tümce Geliştirme Uygulamalarının Otizmli Çocukların Cümle Gelişimine Etkisi: Vaka Çalışması. Hacettepe Sağlık Bilimleri Dergisi, 2015
• Oğuz H, Ertosun İ, Şekercioğlu P, Karadeniz K., (2014). 0-8 Yaş Çocuğa Sahip Annelerin Depresyon, Anksiyete, Umutsuzluk ve Öfke Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. ICECI – Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi; Sözlü Bildiri, 2014, Kemer, Türkiye
• Şahin S. Oğuz H., (2013). Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Spor

Çalışmalarına Katılımını Sağlayan Gönüllü Spor Eğitimcilerinin Karşılaştıkları Güçlüklerin ve Çözüm Yöntemlerinin Belirlenmesi- Pilot Çalışma. 23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi; Poster Bildiri, 2013, Bolu, Türkiye